在专业技能人才相对匮乏的西藏自治区山南市，办好职业教育尤为重要。

2016年，由山南市政府主办的全日制综合中等职业技术学校即将开办，对教育专业人才的需求急迫。

经过遴选，时任襄阳职业技术学院人文艺术学院党总支书记的章伟奉令援助。

还未到达山南，章伟就多方调研，写出了2万多字的援助工作计划。计划确定了将以襄阳职业技术学院（下称襄阳职院）、国家教育行政学院教师等资源为依托，立足受援学校实际，从办学定位、专业建设、学生联合培养等方面精准对接援藏。

新办职校 开启新篇

2016年7月，章伟作为湖北省第八批援藏干部，正式抵达山南，任山南市第二中等职业技术学校（以下简称“山南二职校”）党委委员、副校长。

初到高原的第一晚，章伟头痛欲裂、呼吸困难，整夜难以入眠。山南二职校是新筹备的职业学校，原定于2017年9月1日开学。可章伟得到通知：学校拟提前一年开学，开学时间定为2016年9月1日。

时不我待，迫在眉睫。哪里还顾得上头痛，章伟作为学校唯一的援藏干部，和筹备组的其他同志一起，立即投入到紧张繁杂的开学招生工作中。

藏区适龄学生，一开始对上职校并不热心。章伟四处奔走，苦口婆心做好说服动员工作。同时，他积极协调，从山南市职业技术学校分流部分年级、部分专业学生到山南二职校。功夫不负有心人，终于，山南二职校自主招生570人，加上外校分流进入的，学生规模突破1000人。

学生有了，教师从哪里找？章伟多方着力，一是申请从山南市职业技术学校选派部分教师进行支援，二是到山南市各县区选调，三是招聘刚大学毕业的青年教师。

开学的日子到了，教师与学生全部到位，学校如期开学。

因为天天加班，章伟的心脏出了毛病。然而，直到学生、老师齐整地坐在教室里上课，他才去看了医生。开学只是第一步，百事初兴，学校的发展理念、规划、制度建设等都要从头开始，章伟攒着干事创业的劲儿。

科学指导 快速发展

学校领导在与章伟的相处中，认可了他的教学专长、办学经验，把发展学校的重任委托给他。章伟分管学校教务、教研、团委等部门工作，着力引导各部门建章立制。

2018年3月，章伟遴选白玛拉宗等7名教师到襄阳职院进行为期一年的进修学习。2019年底，章伟又协调襄阳职院6名专业带头人赴藏进行10天实地指导。

在他的张罗下，山南二职校护理、民族服装、电子商务、物流、建筑工程技术5个专业现代化实训室建立。

章伟还依据教学诊断与改进指标体系，指导修订专业人才培养方案，指导完成中职数学、基础护理、电工基础等三门校本教材校内立项，迈出了山南二职校专业建设、实现理实一体化教学的步伐。

2018年11月，章伟邀请马必学、蔡泽寰两位全国职业教育专家到山南职校、山南二职校开展讲学。在此过程中，召开了湖北、山南职业教育交流座谈会，促成签订了山南职校、山南二职校和长江工程职业技术学院、武昌职业学院签订合作协议。

章伟的精准指导，让教务、教研部门科学拟定了学期工作计划。山南二职校教学常规工作快速进入科学、有序发展通道。

鞭策教师 热爱学生

为鞭策教师，章伟经常随机推门听课，每年组织教师赴校外参加各类教研活动20多次。

章伟还在校内开创教研、示范课评比活动。他身先士卒，先为全体教师讲授《中国职业教育重点、热点问题导引》《立德铸魂 彰显教师职业价值》专题讲座，助推教师向职业教育理念转变。

在他的带领下，学校教师前后赴浙江、江苏、安徽等多地的高职、中职、企业考察学习。回校后，立即组织考察组撰写报告并在全体教师会分享考察收获。从实训基地建设经验、探索校企合作方向，再到教科研开发、技能竞赛考证……教师们的教育观念得到更新。

章伟还在课间与学生交流，听孩子们的意见，指导社团建设。西藏的孩子活泼好动，喜爱运动，却缺乏专业体育指导。章伟在学校成立第一支篮球队，还指导孩子们参加山南市U17中学生足球赛，孩子们个个兴高采烈。最终，他辅导成立了10个校园精品社团，深受学生喜爱。

在学生校园素质文化活动上，章伟为学校确立了“师德师风主题教育月”，“文明修身工程，构建和谐校园——“过好当下幸福生活”主题朗诵比赛、十佳校园歌手大赛等精彩的校园文化活动。

同期，由章伟担任主编的山南二职校校刊也顺利出刊。他又先做榜样，为校刊第一期撰写文章，勉励师生积极创作。

搭建桥梁 情谊绵长

坚持为学校谋长远，是章伟的初衷，也是他的工作日常。

在教师队伍培养工程上，他指导学校教务处拟定了教师成长工程实施方案、新教师教育教学培训工作方案等。

在资源交流上，他积极协调，搭建西藏、襄阳职业教育交流平台。经过他的主动协调，南山二职校扎西罗布校长一行赴襄阳职院考察交流，达成了两个学校友好共建协议，西藏学校的多名教师在襄阳职院学习进修。

在他的促成下，2018年，襄阳职院院长李菲教授等六人专家团队到山南二职校开展教学诊断与改进专题活动。在这次召开的襄阳职院、山南职业教育交流座谈会上，签订了山南二职校和襄阳职院长期合作协议，建立了西藏、襄阳职业教育长效合作机制。

多年来，两校互通有无，情谊延续至今。

章伟还主动请缨，负责制定《山南市第二中等职业技术学校十三五发展规划》。规划中，围绕人才培养质量持续提升、课程与教学体系更加完善、专业结构更加合理等七个大的方面从指导思想、总体目标、核心目标、主要指标、主要任务和路径图上予以梳理。

规划一经拟定，就得到学校党委、行政和教师代表的一致认可。依据规划，学校进入了稳定、快速、科学的高质量发展轨道。

2018年12月，由于突出的教育成绩，章伟被西藏自治区教育厅授予“最美援藏教师”光荣称号。

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记者：周娜

编辑：董子川 | 校对：周娜

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