今天“加油高考”系列我们关注化学生物这两门选考科目。襄阳四中五中高三备考老师就提醒，这两科不仅要重视新教材下新增的知识点，更要关注两科与生活紧密相连的特性，实验和图表一定要多练多记。

对于化学学科，襄阳五中化学教研组长傅雪青建议，高考前考生要做好计划安排，通览化学五本教材，熟悉新课标中的18个学生必做实验，特别要注意新教材相对旧教材所做的调整。

襄阳五中化学教研组长傅雪青说：“比如焰色反应改成焰色试验，比如原子晶体改为共价晶体，新增的共价键的极性对有机物化学性质的影响，新增的基元反应，等离子体，超分子，离子液体，胺与酰胺，羟醛缩合反应等内容。”

此外，考生们可以精练近两年的湖北卷、全国甲乙卷、浙江卷、江苏卷、山东卷等高考真题，研究命题规律、常考点及设问方式，对曾出现过的大学教材相关内容也要引起重视。

襄阳五中化学教研组长傅雪青说：“近几年的高考更注重逻辑思维能力的考查，常以图表，信息，化学用语或者新的名词的形式给出条件，我们在复习的时候要特别注意如何做到有效审题，看得懂题目才能展开逻辑推理与论证。”

同时，考生也要注重批判性思维与辩证思维能力，在化学原理类题目和化工流程题目中的考查和作答方式。

襄阳五中化学教研组长傅雪青说：“比如在解答化学原理类文字表达时，我们要分清楚是热力学问题还是动力学问题，或者兼而有之，要做到原理突出，层次分明，逻辑清晰，文字精练。”

在生物学科方面，与旧教材相比，新教材有较多变化，产生的许多新知识点，都可能成为高考命题的背景。

襄阳四中高三生物学组组长孟大顺说：“比如说在光合作用，增加了一些其它方面，比如说免疫这块儿知识变化很大，我们以前对应的一些观点和说法现在都已经进行了颠覆，进化这一块儿也有大的变化。”

孟大顺老师建议，高三老师们在备考时，一定要关注新教材的变化，在命题过程中可以把这些新教材变化，呈现在命题的背景里面。

同时，随着社会进步，生物学科与社会生产生活联系愈加紧密，比如近两年的生物诺贝尔奖、新冠病毒，植物的特性，以及生物学对农业生产生活的影响等，都可能成为热点素材。在考前复习中，加强对生物学各模块之间的联系与综合。    

襄阳四中高三生物学组组长孟大顺说：“比如说在遗传的时候，我们可以联系基因工程进行一起考查，种子的萌发，对应的基因工程，联系我们遗传学的内容，基因工程在生产生活里的实践这些都可以联系。”

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记者：方兵 |  通讯员： 陈艳  张德平 

编辑：魏海峰 | 校对：刘媛

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