4月7日，襄阳市教育装备中心肖兆权主任、邱太强副主任、谢扬部长等一行莅临襄阳市第二十三中学调研智慧校园建设工作，与校领导班子、教联体核心成员校信息技术团队及电信企业代表展开座谈。会议由荆州街教联体校长吴平主持，襄阳市第二十三中学校长肖舜尧作专题汇报，与会人员围绕数字化教育现状、挑战及发展规划进行了深入交流。  

启航：“以智助教，特色发展”凝聚发展共识    

会议伊始，襄阳市第二十三中学校长肖舜尧以《以智助教·联手共进——共绘智慧教育新图景》为题作主题讲座。他指出，教育信息化是学校“换道超车”的关键引擎，须以“致广大而尽精微”的格局统筹谋划：  

战略部署：锚定《信息化五年发展规划》，以“六大中心”“十大功能教室”为基座，构建全域联动的智慧教育生态；   

团队赋能：强调教师是数字化转型的“第一资源”，号召全体教师打破学科壁垒，与技术团队“联手破题”；   

未来图景：通过“六大智慧应用系统”迭代升级，实现从“设施现代化”向“育人智能化”的跃迁，让技术真正服务于师生成长。    

“智慧校园不是空中楼阁，而是全体23中人携手共建的育人新阵地。”肖舜尧校长掷地有声的发言，为后续研讨锚定了方向。    

会议聚焦：智慧校园建设阶段性成果    

吴校长在开场中充分肯定了我校教育数字化进程：“结合23中实际情况，能在现有条件下组建专业信息技术团队，并融入教联体统一部署，实属不易。”目前，我校已初步构建“数据常态化”管理框架，逐步推进从传统教学向网络化、智慧化转型。  

专家建言：破解难题，锚定发展方向   

【现存挑战】    

数据整合难题：陈家琪主任指出，校内各平台数据尚未完全打通，需强化系统兼容性。    

安全与本地化：工程师代表强调数据安全的重要性，建议建立“智慧校园实践基地”保障本地化运维。    

应用深度不足：谢部长提出，需通过课题研究、外部人才引进等方式提升师生对智慧工具的应用能力。    

【行动方向】   

分层推进：邱主任建议结合校情分阶段突破，优先解决教学管理、电子班牌等核心场景问题。    

以赛促学：鼓励师生参与省级数字化创新大赛，推动成果转化。    

评价牵引：将数字化应用纳入教师考核，探索学生全面发展评价体系。    

机遇与展望：打造区域数字化标杆校   

肖兆权主任提到，吴校长关于“教育数字化”的提案已获市级高度重视，襄阳市第二十三中学被列为“智慧校园实验校”。未来将重点发力：    

✅ 资源整合：争取区教育局专项支持，联动电信等企业夯实基础设施；    

✅ 品牌塑造：打磨电子班牌等特色项目，形成可推广的典型案例；    

✅ 长效发展：以“古城外迁”为契机，探索“教育家+数字化”融合路径，实现学校跨越式发展。    

数字化转型是教育现代化的必由之路。襄阳市第二十三中学将以此次指导为契机，凝聚师生智慧、深化校企合作，努力建成“数据驱动、智慧赋能”的优质校园，为区域教育高质量发展注入新动能！ 

记者：白璐；通讯员：肖舜尧  赵杰

编辑：廖双玉|校对：王怡雯

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