“现在的我，对学习和生活都充满了信心。我相信，只要我坚持不懈地努力，就能和同龄人一样，拥有一个光明、美好的未来。”7月23日，16岁的小龙（化名）正在家中温习功课，谈起未来，他的言语中充满自信、向上的力量。

然而有谁能想到，眼前这个性格开朗活泼的大男孩，曾因父亲长期外出务工、母亲教育方式简单，缺乏家庭关爱，一度学业下滑、沉迷网游，甚至有过自残行为，经诊断为轻度抑郁倾向。

小龙的家人告诉记者，在襄城区困境学生帮扶工程的帮助下，小龙渐渐重拾了对生活的信心，“近年来，孩子不仅幻听症状消失，抑郁倾向显著缓解，还顺利完成了初中学业，且以超出普高录取线的成绩被湖北省某技工学校录取。”

记者从襄城区了解到，近年来，该区将困境学生关爱帮扶工作纳入了区委、区政府重点民生工程，以“兜住底、兜准底、兜好底”为目标，构建困境学生“学校筛查、部门帮扶”全流程关爱服务体系，成立了困境学生关爱帮扶专班。通过每月联合走访、心理疏导、法治教育、加强监护管理、困难救助、隐患整治、拓展帮扶等“七项措施”，对困境学生精准施策、实施帮扶，让他们感受到无微不至的温暖和关怀，帮助他们回归正常生活。

据该区政法委有关负责人介绍，在帮扶困境学生过程中，尤其注重帮助困境学生自我赋能，激发内生发展动力，“引导他们积极参与社区治理、志愿服务等，在实践中探索自我价值和发展目标，增强自我认同感和成就感”。

目前，襄城区已建立起以“精准识别、部门联动、专业评估”为抓手，以“被动响应”向“主动预防”转型的帮扶机制，不让一个孩子“迷路”，为困境学生的健康成长构建了有力的制度保障。如今在襄城，一批像小龙这样的困境学生正在逐渐回归正常生活，通过实施困境学生帮扶工程，实现了从“解决单一个体问题”向“解决一类问题”的转变。

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记者：陈霜 | 通讯员：董美丽，张梦旭

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