今天是襄阳市中小学开学上课第一天，新年新学期，校园新气象。在爆火电影《哪吒2》的加持下，今天襄阳校园内随处可见“小哪吒”，更有校园引进AI老师，让学生们大开眼界。

在襄城海容小学的开学典礼上，校长彭琼以哪吒为例，鼓励学生们无论遇到多大的困难，只要有坚定的信念，敢于挑战自我，就一定能够突破困境，实现自己的价值。应景的是，操场上随处都可见到“哪吒同款”发髻、系上红头绳重返校园的“小哪吒”们， 宛如逆天改命的“魔童哪吒”给校园送来了满满的力量和勇气。襄阳市海容小学四年级学生郑芷伊说：“看了哪吒给的灵感，没想到今天这么多同学都扎的是哪吒的发型。”

学生家长杨女士表示，假期带小孩去看了电影《哪吒2》，刚好自己的小孩学了武术，就是想把这种不怕困难的精神传承下去。襄阳市海容小学二年级学生臧慕雪说：“今天我武术表演完之后，老师和同学们都说我是小哪吒，我非常开心，我们不是天生的英雄，但我们可以选择成为英雄，做自己的超级英雄。”

据海容小学介绍，今春开学，学校特意开展了游园活动，师生们着汉服、国风游园，在欣赏才艺表演的同时，了解中国的传统文化24节气，并在校门口设置“心愿墙”，学生们可将新年心愿粘贴在上面。有学生就表示，他的心愿就是像《哪吒2》里的石矶娘娘那样开心。

襄阳市海容小学党支部书记、校长彭琼说：“我们孩子们穿的服饰，包括扎着哪吒头，我觉得真的是喜出望外，既然我们都关注哪吒，我相信哪吒的精神，也会在我们孩子心目中去生根发芽，新的学期用哪吒精神，去激励我们孩子们成长。”

在樊城米公小学，精心策划的以“魔童踏浪燃星火，从心出发启新程”为主题的“开学第一课”，更是引发也各年级孩子们的热烈讨论。

在第一节课上，老师以“什么叫自我接纳”为题，让同学们开展讨论。同学们认为，自己学会接受自己，同时要把自己不好的地方改好。老师也向同学们总结：“我们要接纳不完美的自己，努力地把自己变得更好，而哪吒他也是这样的。”

襄阳市米公小学三（3）班班主任杨莉说：“动画片热播，以它为切入点来开这次班会，能更贴近学生，让学生更乐于接受，哪吒身上具备的很优良的品质，值得学生去学习，比如他的自我接纳，拼搏，勇敢等，学生正在成长阶段，他们的三观正在形成中，需要一个这样正确的引导，争取在学习和生活中有所收获。”

在樊城红光小学，一股全新的科技力量为校园注入了别样的活力，人工智能技术融入教育教学的各个环节，为师生们带来了前所未有的学习体验。

据红光小学介绍，学校利用AI生成虚拟场景，将交通安全、校园安全、食品安全等知识以生动鲜活的卡通形象和有趣情节呈现出来，让同学们在模拟生活情境中做出正确选择，培养良好的品德和行为习惯。

红光小学学生告诉记者，因为AI的加入，使一些晦涩难懂的道理变得简单容易，清晰明了，能让我们更好的掌握安全知识。市红光小学校长郭虎表示，引入数字人工智能技术，是对教育创新的大胆尝试，也是为学生成长搭建的广阔平台，未来，学校将持续深挖人工智能在教育领域的潜力，不断拓展应用场景，让科技更好地服务于教育教学。

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记者：方兵 |  通讯员：余磊  陈艳  余慧慧

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