马上就要期末考试了，这时候，内心最忐忑的应该是孩子，但家长好像也并不轻松。考差了，是该安慰孩子，还是要鼓励、鞭策孩子？考好了，是该表扬孩子，还是打压、激励孩子？一边觉得不能让孩子自满，一边又生怕伤害孩子，考完试以后的沟通，真是个难题。

还记得之前看过的一期《少年说》节目中，一个十分优秀女孩的妈妈，从来不会在考后鼓励她，原因是：“你要不打击，你可能就有点飘！”但是，这只是家长的一厢情愿！在家长心里，这样的方法很有效，女儿一直名列前茅；但是在女儿心里，充斥的是压抑，是不自信。

“望子成龙”是很多父母的期望，天下也没有不希望自己孩子快乐的父母。期末考试后，怎样与孩子沟通，才能既保护孩子的心灵，又能激励孩子继续努力呢？

一

先来看一下这两个情景吧：

情景一

孩子惶惶不安拿着没考好的成绩单回家。

妈妈一看到成绩，来不及思考，火就噌噌蹿了上来：“你这个猪脑子，看你这学期表现我就料到你考不好！看看！看看！这些题目是不是都是老师平时说的题型？！你再这样下去，我都怀疑你能不能考上高中，考不上以后就去工地干活算了！”

全程没有一句安抚孩子失落情绪的话语，没有一次让孩子表达自我的机会，有的只是自己情绪的发泄，是疯狂的指责与谩骂。而对于父母的指责和说教，孩子是一句也没听进心里去，原本的沮丧心情这会儿已是满满的愤怒与自暴自弃。

情景二

孩子兴高采烈拿着喜人的成绩单回家。

妈妈压抑住满心的喜悦，不动声色地说：“有什么好开心的？又不是第一名！瞧你这点儿出息，看看隔壁李阿姨家的小哥哥，年年全年级第一名也没见像你这样，赶紧写作业去！”

孩子满心欢喜等待父母的鼓励表扬，最后却落得一顿奚落，这样的孩子在成长过程中，会因父母吝啬表扬而不自信、孤僻、不敢表达自我，更别提在学习上会主动用心了。

得不到父母肯定的孩子是悲哀的！

日常生活中，这两种情景下的反感型父母、打击型父母很常见，并且很多父母自认为这就是有效的激励：做得好的地方，是没有什么问题的，不必说孩子也知道；做不好的地方才是需要改进的，当然要严厉地指出来呀！

但是，这样的对话其实是无效沟通。一个小小的沟通问题，能直接影响孩子学习的情绪和今后学习生活的态度，同时也能影响你们的亲子关系。

其实，父母关心孩子成绩问题当然没错，这毕竟是对孩子一个阶段学习的评价，我们能从中找出问题，改进不足，进而更好地提高成绩。但成绩出来了就已经成为历史，谈话是为了让考得好的孩子继续保持良好的学习态度，让考得不好的孩子总结经验与教训，以期下次考好。谈话一定要在这个基础上进行，千万不要变成批斗会。

二

美国幼儿教育专家莉莲凯茨研究发现，很多孩子在学习的过程中，会因为某些原因逐渐产生对学习的无能感，并因此而丧失自信心。因此，这些孩子就算报了无数补习班，也会越学越不好。

其实，孩子的学习成绩和父母的教育方式有密切的关系。心理学上有一个名词，叫超限效应，是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦的心理现象。说白了，就是：你越对孩子唠叨，你说的话就越没意义。

站在父母的角度对孩子唠叨，是反复强调，想以此让孩子达到我们预期的目标。然而，这对于孩子而言，仅仅是父母的一场烦人的宣泄，跟他根本没啥关系。很多时候，唠叨会使孩子更不听话。

好的父母，话都不多。

三

作为父母，我们对孩子的爱是毋庸置疑的，但爱需要恰如其分的表达。我们需要找到更有效的沟通方式，以最恰当的表达方式让孩子明白我们的用心良苦。那么，在考完试，父母如何与孩子沟通，孩子才能感到尊重和爱，学习成绩才能快速得到提升呢？

1、面对孩子的成绩，父母应该保持平和的心态

很多父母在得知孩子考得好时会表现得喜出望外，给予言语与物质上的嘉奖；而孩子考得差时，给予的是全盘否定与指责挖苦。这会让孩子误以为父母只关心成绩，而不爱他。不要以成绩为中心，要给孩子学习的动力。

孩子成绩有波动很正常，考得好时应该肯定，让孩子继续保持下去；孩子考得不理想时，应该帮助孩子找出成绩下降的原因，以更好的姿态迎接新的学期的学习生活。

2、注重沟通方式，不急躁、不暴力、不比较

考完试后，不急于问成绩。孩子如果考得好，自然会第一时间告知，但凡藏着掖着，多半没有取得理想成绩。让孩子有反思和反省的机会，有时候，亲子间“无声胜有声”。和孩子沟通不能太急躁，要有耐心，批评适当。

暴力教育是最失败的教育方式。无论是身体上还是言语上的暴力教育都是没有出路的，因为孩子在这其中根本没有意识到问题。应该积极保护孩子的自尊。

别人家的孩子再优秀也是别人的孩子。很多父母喜欢拿孩子与别人比，但对孩子来说，这种比较意义何在？也许只能给孩子带来阴影，甚至让他变得自卑。所以，孩子考得好时，需要父母的及时肯定；孩子考得差时，更需要父母的鼓励。这会让孩子真切感受到来自父母的关注与爱，而不是一味只看重成绩本身。

3、及时与老师沟通

学校老师特别是班主任对孩子的学习情况最了解，如若孩子不愿与父母坦诚相待，建议父母先与老师沟通，全面彻底了解孩子的学习情况，然后有的放矢与孩子沟通。

在与孩子沟通过程中，将老师表扬部分转告孩子，提高孩子的自信心，将老师批评的话委婉转告以激励他们提高。多引导孩子从自身寻找不足的原因。

4、让孩子自己学会总结

一项调查数据显示：80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题，85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。那么怎样解读考试分数，才能挖掘出孩子的提升空间，帮助他进步呢？

★分析试卷、找出丢分原因、拟定对策;

★分析分数涨跌趋势;

★考试技巧是否掌握，比如说考试时间策略是否得当，答题顺序应遵循先易后难等等。

一定要让孩子弄清楚自己的错误、薄弱点在哪，哪些知识点掌握了、哪些还很生疏，然后有针对性、有计划地补救，学习成绩才能真正得到提高。

5、关注孩子的学习兴趣

家长在关注孩子学习的同时，也要多关注孩子的兴趣、态度、思想品德等教育。要提醒孩子要学会劳逸结合，加强锻炼，保持健康的身体和敏捷的头脑。这样既能确保有充足的精力学习，孩子也会感受到自己被重视，更好地激发出学习的动力。

后记：正确的亲子沟通方式，应该是建立在尊重孩子的基础上的，用爱的语言沟通，给孩子努力的内在动力，并且在孩子犯错时给他们一些思考的空间。

当孩子考得差时，父母不能一直只盯着成绩看，更不能只对孩子指责。最重要的是提醒和帮助孩子做好总结，弄清楚丢分的原因，采取相应的提高方式，为后来的学习做好准备！当孩子考得好时，既不能无视孩子的努力，也不能过分夸奖。

只要做到以上几点，期末考试就不再是个过不去的坎儿，反而可能是孩子奋发进取的跳板！

（来源：第一阅读）