襄阳市2020级初中毕业生学业水平考试音乐考试实施方案

为促进学生德智体美劳全面发展，落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，严格执行课程计划，引导学校开齐音乐课程，开足音乐课时，着力提高学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养。完善艺术课程评价体系，创新学生评价方式，促进教学、考试、招生有效衔接，发挥初中学业水平考试的导向功能，为初中阶段学生毕业和高中阶段学校新生录取提供依据。

考试对象及时间

（一）考试对象。2023年初三年级毕业生。

（二）考试时间。音乐学业水平考试时间与英语口语、信息科技（技术）统筹安排，同场次进行，原则上在2023年5月上旬完成。

三、考试内容、题型及分值权重

（一）考试内容。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》和我市初中阶段正在使用的音乐教材确定考试范围。重点考核音准感、节奏感、综合感和乐理常识。考试试题主要源于现行教材，突出教材基础内容，力求体现音乐课程的人文性、审美性和实践性。

（二）考试题型及分值。音乐考试总分值为10分，按考生实际得分计入中考成绩。

1.音准节奏。主要考查音阶短句模唱，共6组不同节奏的音阶短句，随机抽取2组模唱。每组1分，共2分。

2.综合演唱。主要考查歌曲片段演唱，共6组歌曲片段,随机抽取2组演唱。每组2分，共4分。

3.音视频欣赏。主要考查音乐作品音频、视频片段欣赏。音、视频片段共10题，随机抽取2题作答，每题1分，共2分。

4.乐理常识。主要考查乐理常识，教材乐理常识20题，随机抽取4题做答，每题0.5分，共2分。

考试形式及评分方式

（一）考试形式。采取计算机辅助下的智能化考试（简称“机考”），考试试题由计算机随机分配，每位考生独立使用一台计算机，通过耳麦进行人机模唱，通过鼠标和键盘进行客观题答题。

（二）评分方式。计算机收录考生考试信息后，根据《襄阳市2020级初中毕业生学业水平考试音乐考试评分标准》进行自动评分。考试结束后考生成绩即时上传至中考招生信息平台。考试及评分全程实行自动化、智能化。

免考及认定

（一）获奖类免考。小学五、六年级或初中阶段在国家、省、市政府和市级及以上教育行政部门单独或联合其它部门举办的音乐类大赛中，获得市级一等奖及以上的学生，可申请音乐免考。根据申请考生提供的有效证件（获奖证书、参赛照片或参赛视频），经认定符合条件的考生，音乐成绩按满分计入中考总分。因音乐、英语口语、信息科技（技术）合并“机考”，为方便考务组织，申请音乐免考计满分的考生一律按要求先参加考试，再按程序进行认定计分。

（二）因伤、病、残免考。因伤、病、残申请免考的考生，必须有二级甲等以上医院证明或病历，或民政部门残疾证明，由考生及其监护人向学校提出申请，填写《襄阳市2020级初中毕业生学业水平考试音乐免考申请表》（见附件3），经班主任、课任教师签字确认后，在学校和班级公示无异议后，加盖学校及县级教育行政部门公章（其中市直初中考生免考申请表报市考试院加盖公章）方能生效，并存入考生档案。因伤、病、残申请免考的考生，按音乐总分值的60%计入中考成绩。

市教育局表示，音乐考试是初中学业水平考试的重要组成部分，艺术课程考试是社会关注的焦点。音乐学业水平考试在市教育局统一领导下，由市教育考试院统筹组织实施。市教科院负责确定考试范围、考试内容、考试样题，抓好音乐资源库建设、教学研究和备考指导；市教育装备中心负责考试所需硬软件建设，指导各地做好计算机室维护工作；市教育考试院负责统筹做好各项考务工作，研发模考训练系统，抓好考点设置、考试安全、免考认定和成绩管理工作。

各地教育部门要加大新课标的学习宣传，重点引导学校落实课标要求，开齐课程、开足课时，发展素质教育，关注学生全面发展；引导教师上好课，向课堂教学要质量，不加重学生课业负担；引导学生及家长理性对待新中考，主动适应新中考，消除不必要的焦虑情绪。

各级教研机构要结合国家“双减”政策要求和疫情教学实际，切实加强教学策略研究，推动国家课程标准能够结合襄阳实际“落地生根”。要组织教研力量和学科骨干录制备考小视频，切实加强对音乐学科备考训练指导，缩小城乡差异，力求考试公平。最终达到“以考促配”“以考促建”“以考促教”等目的。

襄阳市2020级初中毕业生学业水平考试美术考试实施方案

根据《襄阳市推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》要求，稳妥推进考试招生制度改革，特制定本方案。以此引导学校开齐美术课程，开足美术课时，着力提高学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养。为初中阶段学生毕业和高中阶段学校新生录取提供依据。

考试对象、考试方式及时间

（一）考试对象。2023年初三年级毕业生。

（二）考试方式及时间。美术学业水平考试实行纸笔考试，与历史、道法合卷，同场次进行，其中美术考试时长为15分钟。具体时间另行确定。

考试内容、题型及分值权重

（一）考试内容。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》和我市初中阶段正在使用的美术教材确定考试范围。重点考核学生美术基础知识和造型表现。考试试题主要源于现行教材，突出教材基础内容，力求体现美术课程的视觉性、实践性、人文性和愉悦性。

（二）考试题型及分值。美术考试总分值为10分，按考生实际得分计入中考成绩。

1.选择题。涵盖中国美术（国画、工艺、民族服饰、书法、篆刻、剪纸），西方美术（文艺复兴、印象派、现代美术）以及设计（产品、灯饰、书籍、网页、标志、公益招贴、建筑、漫画、摄影）等美术基础知识，共30题。美术考试时，随机抽取6题，每题1分，共6分。

2.绘画题。从初中美术教材中选取7幅作品纳入训练样题，考试时选定其中1幅图，考生用2B铅笔临摹。临摹要求：注意画面布局合理，构图完整，造型准确，结构清晰，主次分明，透视关系正确，有空间感和立体感。共4分。

免考及认定

小学五、六年级或初中阶段在国家、省、市政府和市级及以上教育行政部门单独或联合其它部门举办的美术类大赛中，获得市级一等奖及以上的学生可以申请免考。根据申请考生提供的有效证件（获奖证书、参赛照片或参赛视频），经认定符合条件的考生，美术成绩按满分计入中考总分。因美术与与历史、道法合卷考试，为考试公平公正，申请美术免考计满分的考生一律按要求先参加考试，再按程序进行认定计分。

市教育局表示，美术学业水平考试在市教育局统一领导下，由市教育考试院统筹组织实施，市教科院负责确定考试范围、考试内容、考试样题，抓好资源题库建设、教学研究和备考指导。

各级教研机构结合国家“双减”政策要求和襄阳疫情期间教学实际，加强美术教学研究，推动《义务教育艺术课程标准（2022年版）》在襄阳落地见效。加强对美术学科备考训练指导，缩小城乡差异，力求考试公平。常态化开展督导，推动教师配备、课程开设、美术室建设等重点工作落实，实现“以考促配”“以考促建”“以考促教”的目的。

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记者：方兵 | 通讯员：帅忠奎 李杰

编辑：易安然 | 校对：黄娟

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