一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。

第35个教师节来临之际，《襄阳新闻》推出特别报道【我的青春在讲台】，通过我们的镜头，集中展现当代教师坚守和践行自己呵护心灵的教育梦想，年复一年、日复一日地在三尺讲台上奉献青春和激情、初心和使命。今天我们首先到全国百强中学襄阳五中，去看看高二年级主任-张海涛是如何带领师生们适应新课改的。

高二一开学，带给张海涛最大的感受就是每天的路走得更多了，每天都要走两万多步。

襄阳五中高二年级主任张海涛说，特别是刚开学这二十多天，基本上每次上走班课的时候，他都会在教室外面看一看，看一看学生的学习状态，每天可能会在教学楼巡视五到六次，从早到晚。

实行“3+2+1”新课改的实施，每名学生可以有12种选择。除了传统文理科固定的行政班，今年在襄阳五中，仅高二年级就增加了6个走班。在张海涛看来，班级的增加、老师的调配都还是小事，真正让他操心的，就是有不少学生归属感、适应感不强，经常会换课。

张海涛说，开始选课走班以后，基本上每节课课间下课，他的办公桌前都是围得满的，经过两次调整以后，现在基本稳定，可能每天还有一两个学生，利用课间的时间找他谈谈目前的困惑。

今年，有13个学生单独选择了历史、化学、生物这个比较偏门的组合。这13名学生，也是张海涛最担心的。

襄阳五中高二（29）班学生王程杲说：“我们心中也有疑惑，摇摆不定，就会去找张老师询问，他会及时给我们在心理上鼓励，并且解决我们疑惑，帮助我们迅速平静下来，适应走班，促进我们在学习上的成长。”

张海涛告诉记者，从政策上来讲，选了历史，再选化学、生物，将来的就业面相对比较窄，比如像医学类的现在就不能报了，但是老师么也充分尊重学生们的选择，学校在老师配备、志愿安排上，尽可能去满足学生，配备相应老师，让学生们有较好的学习环境。

升入高二后，学生们的压力大大增加，喜好运动特别是长跑的张海涛就拉着学生们跟他一起跑。张海涛说，体育不仅能够锻炼身体、让人更快适应新的环境，还能磨砺孩子们的品格。

作为全国生物优质课竞赛一等奖获得者、全国生物优秀教练、省微课评审专家、省课改先进个人，张海涛的生物课也成了这次课改后的热门学科。

襄阳五中高二年级生物奥赛教练何娇说：“我去听过张海涛老师的课，一进入他的课，就会被他的声线 吸引住，他上课的时候会一环套一环，步步深入，不知不觉你就会觉得下课了，他当班主任也非常受学生喜爱，非常阳光，非常积极，简直没有负能量，跟他在一起就是一种享受。”

全媒体记者：王亚雯、黄超  

编辑：刘澄芮 / 校对：姚喻

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