5月27日，教育部调研组专家到襄阳，对全国科学教育实验校襄阳四中义务教育部的科学教育工作进行调研。

调研组专家一行观摩了由襄阳四中义务教育部段云丽老师精心设计的六年级跨学段实验课程。该课程打破了传统年级界限，通过直观有趣的实验操作，引导学生在探究中构建系统性思维，激发了低年级学生对科学的兴趣和好奇心，展现了学校在探索科学贯通教育、开发科学创新课程新路径上的大胆尝试与初步成效。

在学校的各类功能教室，从数字化实验室到航模教室，从机器人编程室到学生科技成果展览区，每一处都彰显了学校对于科学教育实践的重视与投入，获得了调研组专家的肯定。

襄阳四中义务教育部校长陈琰对学校推进中小学科学教育一体化实施的实践与探索进行了重点讲解。教育部调研组专家对襄阳四中义务教育部科学教育工作的举措与取得的成果，给予充分肯定和高度评价，同时也对如何进一步优化科学教育资源配置、深化教育教学改革等进行了指导，为学校科学教育工作带来了新的思路，注入了新的动力。

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记者：方兵 | 通讯员：吴兴伟

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